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崇州市少兒鋼琴培訓(xùn)中心一對一培訓(xùn)

 鋼琴訓(xùn)練孩子學(xué)會(huì)審美的過程,他們有審美的能力后,也會(huì)有“審丑”的能力,也會(huì)進(jìn)一步分善惡、辨是非,從而可以從容應(yīng)對社會(huì)上的種種現(xiàn)象。同樣的,鋼琴訓(xùn)練還對鍛煉孩子與人和諧相處有著很大的作用,特別站在舞臺上與觀眾交流時(shí), 能讓人克服膽怯,處事落落大方,從而充滿自信。人的一生有兩個(gè)重要的音樂才能發(fā)育期:一是學(xué)前的2~6歲,二是學(xué)生期的12—15歲。就學(xué)鋼琴而言, 4~5歲的兒童已經(jīng)有了一定的手指綜合控制力,這個(gè)時(shí)期學(xué)鋼琴效果會(huì)更加明顯。大量事例證明:從幼年開始學(xué)鋼琴的孩子,入學(xué)后,在理解能力、接受能力、想象力和創(chuàng)造性思維能力等方面,都顯著高于一般孩子。
實(shí)際上,在鋼琴培訓(xùn)中學(xué)到的,將不只是鋼琴,而是全面提高音樂的感受力、理解力和思維力。這方面的能力提高了,對室內(nèi)樂、交響樂等非鋼琴的音樂作品,也會(huì)有更高的理解能力奏鋼琴需要相對熟練的技術(shù)、技巧。掌握技術(shù)、技巧需要有規(guī)律的、正確的、恒久的訓(xùn)練,這種訓(xùn)練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以, 鋼琴培訓(xùn)對于培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)進(jìn)取的品質(zhì)以及踏實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的方法,都有很好的作用。有學(xué)生家長說:“自從孩子學(xué)鋼琴以后,別的不說,起碼指甲知道剪了,不再像以前那樣又長又臟了。”也有家長說:“我女兒以前就是一個(gè)假小子,整天上躥下跳,比男孩子都要調(diào)皮,學(xué)了這幾年鋼琴,變得懂事、體貼人了,而且,在班里還一直是班長。”這就是鋼琴在潛移默化中對人的積極影響。古人將“琴棋書畫”定為必修課,“琴”首當(dāng)其沖,所以,懂音樂、會(huì)彈琴,更能增加一份靈氣。
孩子們必須持之以恒地接受嚴(yán)格的訓(xùn)練,在訓(xùn)練過程中,不斷培養(yǎng)孩子的意志力,增強(qiáng)他們的自我控制能力,激發(fā)他們的進(jìn)取心,逐漸培養(yǎng)與建立孩子們學(xué)知識的自信心、自強(qiáng)心,培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)知識的自覺性和踏踏實(shí)實(shí)的精神。音樂作為少兒早期教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,它是一種特殊的語言教育。人在幼兒時(shí)期是聽力思維敏感佳期,在這個(gè)求知欲和接受力的高峰階段,如果能有條件學(xué)點(diǎn)音樂,學(xué)一門樂器,那么,將會(huì)對孩子的智力啟蒙、身心健康、性格發(fā)展產(chǎn)生相當(dāng)大的效益。

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