云南室內(nèi)設(shè)計師學(xué)習，室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)哪家好？
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云南凱德培訓(xùn)是藝術(shù)設(shè)計培訓(xùn)的高級專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校設(shè)在環(huán)境優(yōu)美的昆明理工大學(xué)新迎校區(qū)內(nèi)，學(xué)校主要從事藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的培訓(xùn)工作。
云南室內(nèi)設(shè)計
室內(nèi)設(shè)計的基礎(chǔ)概念：
室內(nèi)設(shè)計是建立在四維空間基礎(chǔ)上的藝術(shù)設(shè)計門類，包括空間環(huán)境，室內(nèi)環(huán)境、陳設(shè)裝飾。現(xiàn)代主義建筑運動使室內(nèi) 從單純界面裝飾走向建筑空間，再從建筑空間走向人類生存環(huán)境。室內(nèi)裝修是以空間的視覺審美為設(shè)計主旨且具有傳統(tǒng)意識。
巖壁繪畫是人類棲身洞穴時代的室內(nèi)裝飾；彩繪陶罐成為初始建筑樣式人字形護棚半穴居的裝飾器物；石構(gòu)造建筑以墻體為裝飾載體，以柱式與拱券為基礎(chǔ)要素；木構(gòu)造建筑以框架作為裝飾載體，以梁架變幻為內(nèi)容的裝飾體系，有天花藻井、隔扇、罩、架、格等裝飾構(gòu)件。
室內(nèi)設(shè)計涉及人體工程學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、環(huán)境物理學(xué)、設(shè)計美學(xué)、環(huán)境美學(xué)、建筑學(xué)、社會學(xué)、文化學(xué)、民族學(xué)、宗教學(xué)等相關(guān)學(xué)科。
室內(nèi)設(shè)計是運用—定物質(zhì)技術(shù)手段 和經(jīng)濟能力，根據(jù)對象所處的特定環(huán)境，從建筑內(nèi)部把握空間，并進行創(chuàng)造與組織，使之形成安全、衛(wèi)生、舒適、優(yōu)美的內(nèi)部環(huán)境，既需具有使用價值，也需反應(yīng)歷史文脈、建筑風格、環(huán)境氣氛等因素。
室內(nèi)設(shè)計的作用：
1、功能實用性室內(nèi)空間的大小，形狀、整體布局，家具，環(huán)保、健康的材料，合理，順暢的交通流程以及良好的采光和舒適的物理環(huán)境，與工程的科學(xué)性密切相關(guān)。
2、審美藝術(shù)性對心理需求，情感需求、個性需求等精神層面的滿足。如：安全感，個人喜好、審美情趣、民族文化、地域文化、歷史文脈等因素。
室內(nèi)設(shè)計的原則：
1、整體性設(shè)計原則：保證室內(nèi)空間協(xié)調(diào)一致的美感。
2、功能性設(shè)計原則：空間的使用功能如布局，界面裝飾、陳設(shè)和環(huán)境氣氛與功能統(tǒng)一。
3、審美性設(shè)計原則：通過形，色、質(zhì)、聲、光等形式語言體現(xiàn)室內(nèi)空間美感。
4、技術(shù)性設(shè)計原則：一是比例尺度關(guān)系；二是材料應(yīng)用和施工配合的關(guān)系。
5、經(jīng)濟性設(shè)計原則：以小的消耗達 到所需目的。
室內(nèi)設(shè)計師學(xué)習
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1、功能實用性室內(nèi)空間的大小，形狀、整體布局，家具，環(huán)保、健康的材料，合理，順暢的交通流程以及良好的采光和舒適的物理環(huán)境，與工程的科學(xué)性密切相關(guān)。
2、審美藝術(shù)性對心理需求，情感需求、個性需求等精神層面的滿足。如：安全感，個人喜好、審美情趣、民族文化、地域文化、歷史文脈等因素。
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1、整體性設(shè)計原則：保證室內(nèi)空間協(xié)調(diào)一致的美感。
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4、技術(shù)性設(shè)計原則：一是比例尺度關(guān)系；二是材料應(yīng)用和施工配合的關(guān)系。
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