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鋼琴有雜音的原因及處理方法1.止音器長qiang上的彈簧生銹發澀，止音器運動時使彈簧上端與呢墊摩擦發出咯吱聲。處理方法：在止音器長qiang呢墊上和彈簧上端涂點石墨和石蠟，增加潤滑作用。2.鍵子后端上的卡釘圓面不光滑，在頂聯動杠桿時會發出咯吱聲。處理方法：取下鍵子，在卡釘圓面上涂上石墨，然后用麝皮板擦一下，再把健子放回到原來位置。3.琴馬上別弦的兩根馬釘如栽的位置不合適(沒能把弦別住)，弦振動時使弦與琴馬產生摩擦，會發出絲絲聲。處理方法：用螺絲刀分別頂住兩馬釘，用手錘把兩馬釘向相反的方向磕一下，使其能把琴弦別住。4.如果馬針不是栽在馬上的平面與斜面交接處，而是栽在平面靠里部，琴弦與一部分琴馬平面接觸，當弦振動時與其摩擦會發出絲絲聲。處理方法：放松琴弦，把弦從馬釘間取出來，用平鏟或木刻刀削去不應與琴弦接觸的部分，使其不影響弦振動發音，然后上好弦，并調準音。
卡哇伊鋼琴培訓
在英語中，鋼琴家是指“鋼琴演奏者”。在中文中，鋼琴家則是指具有公認地位、造詣較高的職業鋼琴演奏者。鋼琴家可以進行獨奏，或者與樂隊一起協奏，或者在室內樂隊中擔任一個角色(例如，與小提琴家以及大提琴家組成鋼琴三重奏)。鋼琴家也為獨唱或合唱進行伴奏。職業鋼琴家往往是從很小的時候開始訓練的。很多著名作曲家，如莫扎特、貝多芬、肖邦、拉赫瑪尼諾夫都是非常好的鋼琴家。鋼琴是作曲的一項基本訓練。鋼琴是樂器之王，因此，鋼琴家比其它樂器的演奏家有更多的機會舉行個人音樂會表演。在一流的演奏家里面，無疑，鋼琴家是最多的。某個鋼琴家往往擅長演奏某位作曲家的作品或者是某一地域作曲家的作品。比如，魯賓斯坦就擅長演奏肖邦的作品，而布倫德爾就擅長德奧作曲家的鋼琴作品。在中國，鋼琴被視為西洋樂器。雖然專業的音樂學院開設了鋼琴專業培養職業鋼琴演奏家，但民間直到改革開放后，越來越多的家庭才擁有鋼琴并讓子女學彈鋼琴。
卡哇伊鋼琴培訓
有的鋼琴主人為了保護鋼琴鍵子。特意做一塊琴鍵罩布。罩布的質地一般都選用比較厚的毛織品。其實鋼琴使用完都要蓋上琴蓋的，沒有必要再放一塊琴鍵罩布。而且彈好琴后鍵盤上都有一些手汗，蓋上罩布后，罩布起到吸潮的作用，很少有人經常把罩布拿出去曬一曬。長期下去罩布的潮氣勢必導致鍵孔呢受潮膨脹，影響手感。這是弊大于利的事，不宜提倡。彈奏時，不能用手過于猛烈敲擊琴鍵或用腳猛踩踏腳板，以免造成擊弦機械損傷和踏腳彈簧斷裂、不要用銳器刻畫琴鍵和漆膜表面。在開閉琴蓋時動作不要過猛，應首先合上書架，以免開閉琴蓋時，琴鍵受損。鋼琴使用完畢應將琴蓋等全部關閉，并罩好琴套，防止灰塵的入侵。
卡哇伊鋼琴培訓
通過音樂欣賞，培養直接興趣。音樂欣賞的主要目的是培養學生對音樂作品的感受和判斷能力。它可以豐富學習對音樂的了解，提高學生對音樂的鑒別能力，增加其對演奏曲目的理解，大部分初學鋼琴的孩子年齡較小，好動，注意穩定性差。因此，教師應引導學生參與各種形式的音樂欣賞活動，讓學生通過欣賞來感受音樂。如《青蛙合唱》，讓學生聽并做出反應，用站起來表示小青蛙的叫聲(高音)，蹲下去表示青蛙的叫聲(低音)。通過這種有趣的形式讓學生親身體驗音樂，理解音樂。教師也可以彈奏或放映一些形象、生動、富有感染力的曲子或片段,讓學生欣賞體驗不同風格的曲子,感受音樂的千姿百態.通過欣賞的多種手段,讓學生在欣賞的起始階段就能受到感染,產生對學琴的直接興趣。
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