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反省思維或理智的價值不單在于把真正的人類生活與僅僅作為動物的存在相區別,同時,亦能把一個有批判頭腦的人和一個笨人區分出來。正是那些有批判頭腦的人使一個民主主義社會充滿生機,因為只有當人們學會了怎樣獨立思考、探究并把理智作為一種方法時,社會才能免受迷xin、宣傳以及權威主義教條的影響。既然教育是改造社會的根本方法,那么,理智的培養,或者反省思維習慣的培養,就必須是重要的教育目的之一。
十種良好思維習慣:
1、決定之前慎思考
2、明確事情要達到的目標
3、行動之前先計劃
4、分清輕重緩急(哪個方面需要我優先考慮)
5、關注其他的選擇和方案
6、傾聽其他人的觀點
7、換位思考
8、尋找其它的方法
9、集中考慮
10、有意識地努力得出結論
愛育幼童-賦予孩子幸福的能力 孩子從來都不是我們的私人物品,他們是獨立的個體,我們帶他們來到這個世界,除了賦予他們自然的生命以及生存的物質條件之外,更應該賦予他們自己去體會、去感受、去生活的權利與能力。生活是無止境的,它的目的是獲得幸福。幸福的能力可能很抽象,但愛育幼童把它定義為:對愛的把握與慈悲。這種能力即便無聲,也有著征服別人的無窮魅力,受用一生。 這也正是愛育幼童課程所追求的目的,通過孩子在快樂、輕松的學習氛圍中不斷成長,完善人格,結合系統、科學、專業的課程開發各方面潛能,幫助孩子樹立積極向上的生活態度與人生目標,從而逐步詮釋生命的價值,尋求生存之道,獲得幸福的能力! 我們賦予了孩子蓬勃的啟程,何不賦予孩子一段幸福的終程呢?
孩子的一些習慣要從小開始培養,來給各位家長支招了!
1、善于思考的習慣
大部分孩子在小的時候,都是非常善于思考的,他們的小腦袋一刻不停的轉動著,經常會問出一些想象不到、令人哭笑不得的問題。這時,做父母千萬不要打擊孩子,要引導孩子去思索問題的結果,尋找問題的真相,這樣,孩子就會勤于思考、善于學習,富有創造力。
2、分享的習慣
從利益上來講,一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫,當今社會,一個人是很難成事的,要成事,就要合作,要合作,就要懂分享。從品德上來講,能分享意味著不自私,不小氣,大度大方。教給孩子分享,是孩子走向成人的重要一步。
3、人無禮則不生
荀子說:人無禮則不生,事無禮則不成。就是說:一個人沒有禮貌則無法生存,辦事情沒有禮貌則無法成功。文明禮貌從“謝謝”開始,教會孩子說謝謝,告訴孩子微笑是最美好的表情,微笑待人,你會收獲一個美好的人生。
4、告訴自己,我最棒
自信是孩子最好的人生標簽,是引領孩子一路前進的明燈。作為家長,父母播種信任,孩子收獲自信,每個孩子都需要父母欣賞肯定的目光,來堅定自己的信念,驅散迷茫、膽怯和失望。
5、百善孝為先
一個連父母都不去孝順感恩的人,必定是一個自私的人,很難想象他會去關愛朋友,回饋社會,甚至他會覺得所有人對他的付出都是應該的,所有人都欠他的。百善孝為先,想讓孩子成為一個受人尊敬的人、一個對社會有用的人,家長要以身作則,教導孩子感恩父母。





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