英語不好屢次申請美國留學不通過怎么辦？來上海交大留學橋讀預科
英語不好屢次申請美國留學不通過怎么辦？來上海交大留學橋讀預科
為延伸國際化教育的辦學理念，上海交通大學于2009年由非學歷辦公室立項成立“上海交通大學留學橋”，由交大繼續教育學院辦學，并設立上海交通大學七寶校區為專門從事國際化教育培訓的國際教育基地，立足服務社會，滿足更多學子奔赴全球留學的愿望。
【交大留學橋介紹】
“上海交通大學留學橋”是專為計劃出國留學的學生打造的國際預備課程，目前開設多個國家及地區的本科、碩士留學預備課程，為中國學生架起通往世界各大名校的橋梁。交大留學橋對接的國家和地區包括：英國、美國、澳洲、德國、韓國、法國、加拿大、北歐、日本、香港等。辦學7年來，向全球輸送優秀留學生5000余名，更有眾多學生成功進入全球前100的世界名校。
交大留學橋秉承交大國際化教育理念，潛心研究不同國家教育體系，充分利用國內優秀教育資源，依托交大雄厚的專業基礎和師資力量，成立了國際教育研究所，專門從事國際課程的研究、引進、開發、推廣與實施，打造各類不同層次留學橋梁課程，引導國內青年學生面向世界、走向全球。
【課程體系】
夯實語言基礎，語言應用提升
學術能力培養，海外文化熏陶
眾多學分課程提前修
【課程優勢】
多元化課程體系
· 對接眾多國家和地區眾多國際名校的多元化課程體系，涵蓋文理工商、藝術、法律等數百專業。
· 與國際名校深度合作，開設定向班。
雄厚師資力量
· 雄厚的師資力量，上海交大及國外名校特派師資聯合執教。
· 專職班主任、教學助理、生活老師全面管理。
· 導師制實現個性化指導。
小班授課，打造專業能力
· 互動小班授課，最大限度接受教師指導。
· 口頭報告及個人演講培養學生交際能力。
· 項目研究及個案調研培養學生創意能力。
· 小組討論培養學生團隊合作精神。
· 開放式論文撰寫培養學生知識運用能力。
· 先進的教學方式，能力培養。
專業化管理
· 嚴謹的教學監控，全套國際課程設置，教材、大綱均執行國際標準化教學質量監控體系。
個性化指導
· 個性化升學指導有效提升學生國外適應能力。條件合格學生同等條件名校優先錄取。
【教學管理】
依托交大雄厚的師資力量與教學資源，學校給每位學生配備專職的升學指導導師，針對學生的個性差異，做升學指導和職業生涯規劃。校園內不定期舉辦海外名校見面會，幫助學生和家長正確選擇合適的大學及專業。
對接眾多國際名校的多元課程體系，課程采用中英文授課、師生互動模式，教學過程通過課堂討論、案例分析、小組演講、角色扮演、情景劇表演等多種方式展開，鼓勵學生積極主動參與互動。學生作業要求用全英文完成。
依托專職的教學團隊和教學資源，學校為每個學生配備專職學習導師。針對學生的學習基礎、學習習慣、以及學習特點展開溝通培養，因材施教，發揮他們的優勢，最大限度地挖掘他們的潛力。
全套國際課程設置，國際標準化教材、大綱及教學質量監控體系，嚴格的課程督導，全面監控教學質量。
上海交通大學美國精英國際本科課程介紹
“美國精英國際本科項目”(u.s. elite program)(以下簡稱usep課程)是專門針對美國的精英名校而設計，適合學習程度優秀且希望沖刺美國前50名校的中國學生。本項目由上海交通大學結合美國名校教育體制及招生特點開發而成，對接經教育部認證的美國名校，旨在為學生創建真實、原汁原味的西方教育環境，幫助學生快速掌握國外學習方法，提前適應海外生活、縮短留學適應周期，從而保證學生平穩過渡。通過一年全日制學習，學生不僅能順利實現從中式教育方法向美式教育方法的過渡，同時能在一定程度上具備國外專業學習所需的語言能力、專業知識、學習技巧，能夠順利進入適合自己的美國名校并能轉入適當學分。
二、上海交通大學美國精英國際本科課程優勢
1.最具挑戰的國內精英本科直通車：美國眾多名校可選擇，涵蓋文理工商、藝術、法律等數百專業;
2.雄厚的師資力量：上海交大及國外名校特派師資聯合執教，專職班主任、教學助理、生活老師全面管理
3.互動式小班授課：每班學生不超過30人，最大限度接受教師指導;口頭報告及個人演講培養學生交際能力;項目研究及個案調研培養學生創意能力;小組討論培養學生團隊合作精神;開放式論文撰寫培養學生知識運用能力
4.嚴謹的教學監控：全套國際課程設置，教材、大綱均執行國際標準化教學質量監控體系，有效提升學生國外適應能力
5.國外預備課程直接減免：有效節省學生留學費用達20萬以上，縮短留學過渡時間
6.全程零風險：條件合格學生直接被國外名校錄取，享同等條件優先錄取的特殊待遇
7.全程跟蹤服務：從入學到申請，從考試到簽證，從國外接機到國外大學就讀，均一對一全程跟蹤指導;并不定期舉辦海外名校見面會，以便學生和家長正確選擇合適大學及專業
三、上海交通大學美國精英國際本科課程學習規劃
四、上海交通大學美國精英國際本科課程設置
美國精英國際本科項目為全日制一年課程，7月到次年6月共兩學期45周。每學期末有一周為考試周。每周平均30課時。另要求學生每周至少有額外20個小時的輔導時間。
模塊科目教學目標基礎素質模塊野外生存訓練磨練意志，增強組織協調能力實習模塊提高社會認知，提高生存危機意識及責任感英語素質模塊托福基礎夯實英語基礎，系統提升英語應用能力；
提高托福應試水平；順利考出理想分數托福強化托福突破托福沖刺頂1級大學沖刺模塊（選修）sat1全面接觸sat1及sat2考試內容，熟悉題型
把握考試趨勢，進行sat實戰模擬，提高考試成績sat2專業學術模塊學術英語預先學習并掌握國外公共課程基本專業知識，扎實學術基礎
提高專業課程學習能力，適當轉換部分學分，為海外留學減輕學習壓力分析性寫作微觀經濟學宏觀經濟學微積分計算機應用統計學物理管理學美國歷史與文化素質延伸模塊美國大學考察提提前鍛煉國外學習基本適應能力及交際交流能力，了解美國歷史文化行為特點；
參觀國外大學，親身體驗國外大學生活方式演講與口才海外升學指導
五、上海交通大學美國精英國際本科學習成果
本課程主要以學生的適應能力提升、語言水平提高、專業知識積累、應試能力提升四個方面為整體教學目標：
1. 全面提高學生的綜合英語水平，使學生能夠更好地適應在美國生活的需要;
2. 提升學術英語水平以有效適應美國名校本科學習的需要;
3. 通過課程，提升學生的學習能力，使學生從被動學習到主動求知;
4. 幫助國內成績優異的學生申請到美國知名大學，而且盡可能申請到獎學金;
5. 全面提升學生自覺學習能力，研究技能，邏輯思維和創造性思維技巧，以及解決問題的能力，從而為他們到美國深造打下堅實的學術基礎，學習適當ap課程，適當轉入美國名校部分學分，以減輕學生海外學習的壓力;
6. 熟悉托福及sat考試的內容和形式，學習提高考試的技巧;
7. 對美國歷史與文化有一個深入的了解;
8. 深入了解美國教育體制和未來的學習環境;
9. 通過輔導，讓學生完成心理上的過渡，為將來獨立的學習以及生活打下基礎;
10. 對未來國外的基本學習手段也有一個基本的了解，這其中包括計算機能力，師生溝通技巧、研究方法等。
六、上海交通大學美國精英國際本科結業標準
1. 獲得所有學分，每門課程最低分達到60%，如考試未通過需補考;
2. 雅思達到6.5分以上，托福達90分以上
七、上海交通大學美國精英國際本科授予證書
通過上海交通大學考核，授予“上海交通大學留學橋結業證書”，該證書及成績單是美國大學考核學生獲得優先錄取和獎學金的重要依據。合作大學均為美國頂1級優質大學，在教育部涉外監管網均可查證。
八、上海交通大學美國精英國際本科入學要求：
1.高中畢業，高考英語、數學成績達到總分的80%以上
2.英語成績：相當于雅思5.5分或托福70分以上(有成績單)或通過我校入學測試
九、上海交通大學美國精英國際本科報名材料
1. 高中畢業證復印件
2. 高中三年成績單(加蓋學校紅章原件)
3. 身份證復印件
4. 未畢業學生需提供在讀證明(加蓋學校主管部門紅章原件)
5. 一寸免冠證件照4張
十、上海交通大學美國精英國際本科學費標準
報名費 500元(不退)
學費 108000元
注：不含教材、住宿費及第三方費用
免費提供5所國外大學咨詢規劃及申請指導
育路留學網與您共同關注：
職場多年的體會讓我發現，一些人能夠成就一些事情，或者晉升到很高的位置，他們與其他人的不同之處在于——能夠向他人提出自己的要求。
唐駿大學畢業后想出國留學，盡管考試成績非常好，但沒有在自己的母校拿到留學名額，他打聽到北北京廣播學院還有一個名額，就找到廣院，廣院告訴他，決定他最終能否出國是教育部。而教育部的接待人員告訴他，出國招生的流程已經結束。
一般人到了這個地步就都放棄了，但唐駿沒有，他又找到了教育部教育司司長，見司長根本不理會自己的要求。他就一直站在教育部門口，等司長下班后打招呼說：“司長您好，還記得嗎？我是唐駿。”第二天又趕到教育部門口等司長上班，繼續跟他打招呼：“司長您好，我是唐駿。”中午見司長出來吃飯，依然站在那里跟他打招呼：“司長您好，我是唐駿。”就這樣連續三天，一天見四次，到了第四天，司長他終于忍不住了，主動問唐駿的情況，他聽了之后說：“你可以出國了”。
就這樣，唐俊如愿以償并幸運地考入了日本名古屋大學自動化專業，攻讀碩士學位。這個專業在當時是非常熱門的一個專業。之后他又到美國去學習發展。
你也許認為這就是唐駿本我的做事風格，但我要說的是，這正是唐駿，也是我們每一個人走向成功，迅速掌握權力的重要的技巧和策略——不要膽怯，要大膽地提出自己的想法和要求。
不要擔心對方的拒絕
有一年，沃倫·本尼斯得了冠心病住了幾個星期的醫院。住院期間，他的男護士對他照顧周到。男護士告訴本尼斯，他的志向是想上大學并成為一名醫生，本尼斯幫助他聯絡合適的校方人員，并為他寫了熱情洋溢的推薦信。在他以最優異的成績從南加利福尼亞大學醫學院畢業的時候，本尼斯還親自參加了他的畢業典禮。
沃倫·本尼斯是世界非常著名的學者，而這位年輕人就是一個普通的護士。但這位年輕人還是勇敢地向本尼斯說出了自己的想法，并得到了本尼斯無私和傾力的幫助。
你是否能夠做到像這位年輕人一樣，向一位“大人物”提出一個看似難以辦到的的想法呢？許多人可能會退縮，因為在他們看來，自己提出這樣的要求不可能被答應，既然不可能被答應，又為什么要提出呢？這就是許多人都有的心理——害怕被拒絕，擔心自己的自尊心會受到傷害。
這是其一，其二是有的人根本就沒有把“向他人提出要求”這樣的事當回事。在他們看來，他們完全可以依靠自己的努力和奮斗得到自己想要的一切，但這樣的想法是錯誤的，現實的情況是，你不爭取就不會有機會。
請求，就是尋求雙方的結盟
有專家研究證明，當我們適當索取對方的幫助時，我們更容易得到對方的信任，并與對方建立良好的關系。希臘哲學家普魯塔克在公元100年左右時就寫道：“我們喜歡那些我們曾幫助過的人，更甚于幫助過我們的人。”
美國前總統本杰明·富蘭克林認為：“如果你想交朋友，就讓他幫你的忙。”一次，有人告訴他，有個人很討厭他。他聽說后就找到對方說，聽說你最近在讀一本書，能借給我看看嗎？以后他們成為了好朋友。
巴拉克·奧巴馬剛進入參議院時，就是通過請求別人的幫助從而建立了人際關系。他向三分之一的參議員尋求建議，并請前參議院領袖，剛剛在競選連任中失利的湯姆·達施勒作為他的顧問指導。《紐約時報》中一篇關于奧巴馬的文章這樣評價說：“一個好學生的角色為他贏得了一些國會議員的喜愛。”
一個人的價值是通過為他人做出貢獻而得到確認和體現的，如果你的要求得到了滿足，你會因此提升自己的價值，對方也會因為你而獲得價值感。你們之間的關系會變得更加牢固，有社會意義。良好的導師關系、上下級關系都是這樣建立起來的。
向你的老板提個要求
如果說初入職場的年輕人有什么事是相對重要的和急迫的，那么就是懂得向你的老板提出你的一個要求，甚至是不至一個要求。如果一個人一輩子默默無聞，從未向自己的領導提過一個要求，是非常遺憾的。
盡管有許多年輕人并沒有這樣的想法和打算，或者有這樣的想法和打算卻沒有這樣的行動。但事實上，你只要這樣做了，你就會為自己的職業拓展成長的空間和希望。
臺灣萊雅集團總裁陳敏慧認為，作為下屬除了能干以外，還有一個重要的問題是讓你的老板知道你想要什么。當年他進入萊雅集團后，“對職位也有著晉級的自我要求與期待”。為此，他做的*一件事就是向老板提出“將我外派到法國總公司去”這個要求，一年后，他獲得了外派法國總公司的機會，這為他“想要成為一個跨國企業ceo的志愿，向前邁進了一大步。”
我們每個人都有自己的想法和目標，關鍵是你要大膽地說出來，讓能夠幫助你的人知道你有什么樣的要求。如果你沒有認識到這一點，那么趕緊行動起來吧。
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為延伸國際化教育的辦學理念，上海交通大學于2009年由非學歷辦公室立項成立“上海交通大學留學橋”，由交大繼續教育學院辦學，并設立上海交通大學七寶校區為專門從事國際化教育培訓的國際教育基地，立足服務社會，滿足更多學子奔赴全球留學的愿望。
【交大留學橋介紹】
“上海交通大學留學橋”是專為計劃出國留學的學生打造的國際預備課程，目前開設多個國家及地區的本科、碩士留學預備課程，為中國學生架起通往世界各大名校的橋梁。交大留學橋對接的國家和地區包括：英國、美國、澳洲、德國、韓國、法國、加拿大、北歐、日本、香港等。辦學7年來，向全球輸送優秀留學生5000余名，更有眾多學生成功進入全球前100的世界名校。
交大留學橋秉承交大國際化教育理念，潛心研究不同國家教育體系，充分利用國內優秀教育資源，依托交大雄厚的專業基礎和師資力量，成立了國際教育研究所，專門從事國際課程的研究、引進、開發、推廣與實施，打造各類不同層次留學橋梁課程，引導國內青年學生面向世界、走向全球。
【課程體系】
夯實語言基礎，語言應用提升
學術能力培養，海外文化熏陶
眾多學分課程提前修
【課程優勢】
多元化課程體系
· 對接眾多國家和地區眾多國際名校的多元化課程體系，涵蓋文理工商、藝術、法律等數百專業。
· 與國際名校深度合作，開設定向班。
雄厚師資力量
· 雄厚的師資力量，上海交大及國外名校特派師資聯合執教。
· 專職班主任、教學助理、生活老師全面管理。
· 導師制實現個性化指導。
小班授課，打造專業能力
· 互動小班授課，最大限度接受教師指導。
· 口頭報告及個人演講培養學生交際能力。
· 項目研究及個案調研培養學生創意能力。
· 小組討論培養學生團隊合作精神。
· 開放式論文撰寫培養學生知識運用能力。
· 先進的教學方式，能力培養。
專業化管理
· 嚴謹的教學監控，全套國際課程設置，教材、大綱均執行國際標準化教學質量監控體系。
個性化指導
· 個性化升學指導有效提升學生國外適應能力。條件合格學生同等條件名校優先錄取。
【教學管理】
依托交大雄厚的師資力量與教學資源，學校給每位學生配備專職的升學指導導師，針對學生的個性差異，做升學指導和職業生涯規劃。校園內不定期舉辦海外名校見面會，幫助學生和家長正確選擇合適的大學及專業。
對接眾多國際名校的多元課程體系，課程采用中英文授課、師生互動模式，教學過程通過課堂討論、案例分析、小組演講、角色扮演、情景劇表演等多種方式展開，鼓勵學生積極主動參與互動。學生作業要求用全英文完成。
依托專職的教學團隊和教學資源，學校為每個學生配備專職學習導師。針對學生的學習基礎、學習習慣、以及學習特點展開溝通培養，因材施教，發揮他們的優勢，最大限度地挖掘他們的潛力。
全套國際課程設置，國際標準化教材、大綱及教學質量監控體系，嚴格的課程督導，全面監控教學質量。
上海交通大學美國精英國際本科課程介紹
“美國精英國際本科項目”(u.s. elite program)(以下簡稱usep課程)是專門針對美國的精英名校而設計，適合學習程度優秀且希望沖刺美國前50名校的中國學生。本項目由上海交通大學結合美國名校教育體制及招生特點開發而成，對接經教育部認證的美國名校，旨在為學生創建真實、原汁原味的西方教育環境，幫助學生快速掌握國外學習方法，提前適應海外生活、縮短留學適應周期，從而保證學生平穩過渡。通過一年全日制學習，學生不僅能順利實現從中式教育方法向美式教育方法的過渡，同時能在一定程度上具備國外專業學習所需的語言能力、專業知識、學習技巧，能夠順利進入適合自己的美國名校并能轉入適當學分。
二、上海交通大學美國精英國際本科課程優勢
1.最具挑戰的國內精英本科直通車：美國眾多名校可選擇，涵蓋文理工商、藝術、法律等數百專業;
2.雄厚的師資力量：上海交大及國外名校特派師資聯合執教，專職班主任、教學助理、生活老師全面管理
3.互動式小班授課：每班學生不超過30人，最大限度接受教師指導;口頭報告及個人演講培養學生交際能力;項目研究及個案調研培養學生創意能力;小組討論培養學生團隊合作精神;開放式論文撰寫培養學生知識運用能力
4.嚴謹的教學監控：全套國際課程設置，教材、大綱均執行國際標準化教學質量監控體系，有效提升學生國外適應能力
5.國外預備課程直接減免：有效節省學生留學費用達20萬以上，縮短留學過渡時間
6.全程零風險：條件合格學生直接被國外名校錄取，享同等條件優先錄取的特殊待遇
7.全程跟蹤服務：從入學到申請，從考試到簽證，從國外接機到國外大學就讀，均一對一全程跟蹤指導;并不定期舉辦海外名校見面會，以便學生和家長正確選擇合適大學及專業
三、上海交通大學美國精英國際本科課程學習規劃
四、上海交通大學美國精英國際本科課程設置
美國精英國際本科項目為全日制一年課程，7月到次年6月共兩學期45周。每學期末有一周為考試周。每周平均30課時。另要求學生每周至少有額外20個小時的輔導時間。
模塊科目教學目標基礎素質模塊野外生存訓練磨練意志，增強組織協調能力實習模塊提高社會認知，提高生存危機意識及責任感英語素質模塊托福基礎夯實英語基礎，系統提升英語應用能力；
提高托福應試水平；順利考出理想分數托福強化托福突破托福沖刺頂1級大學沖刺模塊（選修）sat1全面接觸sat1及sat2考試內容，熟悉題型
把握考試趨勢，進行sat實戰模擬，提高考試成績sat2專業學術模塊學術英語預先學習并掌握國外公共課程基本專業知識，扎實學術基礎
提高專業課程學習能力，適當轉換部分學分，為海外留學減輕學習壓力分析性寫作微觀經濟學宏觀經濟學微積分計算機應用統計學物理管理學美國歷史與文化素質延伸模塊美國大學考察提提前鍛煉國外學習基本適應能力及交際交流能力，了解美國歷史文化行為特點；
參觀國外大學，親身體驗國外大學生活方式演講與口才海外升學指導
五、上海交通大學美國精英國際本科學習成果
本課程主要以學生的適應能力提升、語言水平提高、專業知識積累、應試能力提升四個方面為整體教學目標：
1. 全面提高學生的綜合英語水平，使學生能夠更好地適應在美國生活的需要;
2. 提升學術英語水平以有效適應美國名校本科學習的需要;
3. 通過課程，提升學生的學習能力，使學生從被動學習到主動求知;
4. 幫助國內成績優異的學生申請到美國知名大學，而且盡可能申請到獎學金;
5. 全面提升學生自覺學習能力，研究技能，邏輯思維和創造性思維技巧，以及解決問題的能力，從而為他們到美國深造打下堅實的學術基礎，學習適當ap課程，適當轉入美國名校部分學分，以減輕學生海外學習的壓力;
6. 熟悉托福及sat考試的內容和形式，學習提高考試的技巧;
7. 對美國歷史與文化有一個深入的了解;
8. 深入了解美國教育體制和未來的學習環境;
9. 通過輔導，讓學生完成心理上的過渡，為將來獨立的學習以及生活打下基礎;
10. 對未來國外的基本學習手段也有一個基本的了解，這其中包括計算機能力，師生溝通技巧、研究方法等。
六、上海交通大學美國精英國際本科結業標準
1. 獲得所有學分，每門課程最低分達到60%，如考試未通過需補考;
2. 雅思達到6.5分以上，托福達90分以上
七、上海交通大學美國精英國際本科授予證書
通過上海交通大學考核，授予“上海交通大學留學橋結業證書”，該證書及成績單是美國大學考核學生獲得優先錄取和獎學金的重要依據。合作大學均為美國頂1級優質大學，在教育部涉外監管網均可查證。
八、上海交通大學美國精英國際本科入學要求：
1.高中畢業，高考英語、數學成績達到總分的80%以上
2.英語成績：相當于雅思5.5分或托福70分以上(有成績單)或通過我校入學測試
九、上海交通大學美國精英國際本科報名材料
1. 高中畢業證復印件
2. 高中三年成績單(加蓋學校紅章原件)
3. 身份證復印件
4. 未畢業學生需提供在讀證明(加蓋學校主管部門紅章原件)
5. 一寸免冠證件照4張
十、上海交通大學美國精英國際本科學費標準
報名費 500元(不退)
學費 108000元
注：不含教材、住宿費及第三方費用
免費提供5所國外大學咨詢規劃及申請指導
育路留學網與您共同關注：
職場多年的體會讓我發現，一些人能夠成就一些事情，或者晉升到很高的位置，他們與其他人的不同之處在于——能夠向他人提出自己的要求。
唐駿大學畢業后想出國留學，盡管考試成績非常好，但沒有在自己的母校拿到留學名額，他打聽到北北京廣播學院還有一個名額，就找到廣院，廣院告訴他，決定他最終能否出國是教育部。而教育部的接待人員告訴他，出國招生的流程已經結束。
一般人到了這個地步就都放棄了，但唐駿沒有，他又找到了教育部教育司司長，見司長根本不理會自己的要求。他就一直站在教育部門口，等司長下班后打招呼說：“司長您好，還記得嗎？我是唐駿。”第二天又趕到教育部門口等司長上班，繼續跟他打招呼：“司長您好，我是唐駿。”中午見司長出來吃飯，依然站在那里跟他打招呼：“司長您好，我是唐駿。”就這樣連續三天，一天見四次，到了第四天，司長他終于忍不住了，主動問唐駿的情況，他聽了之后說：“你可以出國了”。
就這樣，唐俊如愿以償并幸運地考入了日本名古屋大學自動化專業，攻讀碩士學位。這個專業在當時是非常熱門的一個專業。之后他又到美國去學習發展。
你也許認為這就是唐駿本我的做事風格，但我要說的是，這正是唐駿，也是我們每一個人走向成功，迅速掌握權力的重要的技巧和策略——不要膽怯，要大膽地提出自己的想法和要求。
不要擔心對方的拒絕
有一年，沃倫·本尼斯得了冠心病住了幾個星期的醫院。住院期間，他的男護士對他照顧周到。男護士告訴本尼斯，他的志向是想上大學并成為一名醫生，本尼斯幫助他聯絡合適的校方人員，并為他寫了熱情洋溢的推薦信。在他以最優異的成績從南加利福尼亞大學醫學院畢業的時候，本尼斯還親自參加了他的畢業典禮。
沃倫·本尼斯是世界非常著名的學者，而這位年輕人就是一個普通的護士。但這位年輕人還是勇敢地向本尼斯說出了自己的想法，并得到了本尼斯無私和傾力的幫助。
你是否能夠做到像這位年輕人一樣，向一位“大人物”提出一個看似難以辦到的的想法呢？許多人可能會退縮，因為在他們看來，自己提出這樣的要求不可能被答應，既然不可能被答應，又為什么要提出呢？這就是許多人都有的心理——害怕被拒絕，擔心自己的自尊心會受到傷害。
這是其一，其二是有的人根本就沒有把“向他人提出要求”這樣的事當回事。在他們看來，他們完全可以依靠自己的努力和奮斗得到自己想要的一切，但這樣的想法是錯誤的，現實的情況是，你不爭取就不會有機會。
請求，就是尋求雙方的結盟
有專家研究證明，當我們適當索取對方的幫助時，我們更容易得到對方的信任，并與對方建立良好的關系。希臘哲學家普魯塔克在公元100年左右時就寫道：“我們喜歡那些我們曾幫助過的人，更甚于幫助過我們的人。”
美國前總統本杰明·富蘭克林認為：“如果你想交朋友，就讓他幫你的忙。”一次，有人告訴他，有個人很討厭他。他聽說后就找到對方說，聽說你最近在讀一本書，能借給我看看嗎？以后他們成為了好朋友。
巴拉克·奧巴馬剛進入參議院時，就是通過請求別人的幫助從而建立了人際關系。他向三分之一的參議員尋求建議，并請前參議院領袖，剛剛在競選連任中失利的湯姆·達施勒作為他的顧問指導。《紐約時報》中一篇關于奧巴馬的文章這樣評價說：“一個好學生的角色為他贏得了一些國會議員的喜愛。”
一個人的價值是通過為他人做出貢獻而得到確認和體現的，如果你的要求得到了滿足，你會因此提升自己的價值，對方也會因為你而獲得價值感。你們之間的關系會變得更加牢固，有社會意義。良好的導師關系、上下級關系都是這樣建立起來的。
向你的老板提個要求
如果說初入職場的年輕人有什么事是相對重要的和急迫的，那么就是懂得向你的老板提出你的一個要求，甚至是不至一個要求。如果一個人一輩子默默無聞，從未向自己的領導提過一個要求，是非常遺憾的。
盡管有許多年輕人并沒有這樣的想法和打算，或者有這樣的想法和打算卻沒有這樣的行動。但事實上，你只要這樣做了，你就會為自己的職業拓展成長的空間和希望。
臺灣萊雅集團總裁陳敏慧認為，作為下屬除了能干以外，還有一個重要的問題是讓你的老板知道你想要什么。當年他進入萊雅集團后，“對職位也有著晉級的自我要求與期待”。為此，他做的*一件事就是向老板提出“將我外派到法國總公司去”這個要求，一年后，他獲得了外派法國總公司的機會，這為他“想要成為一個跨國企業ceo的志愿，向前邁進了一大步。”
我們每個人都有自己的想法和目標，關鍵是你要大膽地說出來，讓能夠幫助你的人知道你有什么樣的要求。如果你沒有認識到這一點，那么趕緊行動起來吧。
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