江蘇美術(shù)高考培訓(xùn)選哪家，歡迎致電
江蘇美術(shù)高考培訓(xùn)選哪家，歡迎致電藍(lán)藤教育通過擴(kuò)大對外交流，每年在暑期和秋季組織學(xué)員進(jìn)行戶外寫生，參觀各類美展，專題實(shí)戰(zhàn)，用以提高學(xué)員的綜合藝術(shù)修養(yǎng)。
美術(shù)高考常見的難題：頭像構(gòu)圖過大。原因有兩個(gè)：一個(gè)是習(xí)慣性的畫大，個(gè)知道畫紙邊框?qū)?gòu)圖的作用，在構(gòu)圖起草時(shí)，將標(biāo)記定得太靠近畫紙邊框，對背景的面積太“節(jié)約”：另一個(gè)是，雖然在起草階段確定了合適的構(gòu)圖，但在描繪過程中又改動(dòng)、擴(kuò)大了構(gòu)圖的標(biāo)記。后一種情況是由于畫者沒有按照“二分之一”的劃分比例方法確定頭像整體的比例關(guān)系，由局部推進(jìn)的起草方法造成的。解決的方法是，以構(gòu)圖的最外點(diǎn)為起點(diǎn)，嚴(yán)格用“二分之一”的比例劃分法劃分結(jié)構(gòu)比例，做到整體起草，整體定形。
美術(shù)高考培訓(xùn)
如何學(xué)好美術(shù)：欣賞好的作品學(xué)習(xí)法。此法是指學(xué)生通過欣賞好的繪畫、書法作品，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和藝術(shù)感受力的學(xué)習(xí)方法。欣賞是手段而不是目的，為此，決不能單純欣賞，必須了解作品好在何處，運(yùn)用哪些手法，要仔細(xì)觀察，從中看出子丑寅卯來。從全貌到局部再到全貌，聚精會(huì)神演化作品的寫畫過程，進(jìn)行眼心勾勒、描繪。這樣不僅得到美的享受，而且培養(yǎng)了對美術(shù)的感染力和表現(xiàn)力。
美術(shù)高考培訓(xùn)
學(xué)習(xí)美術(shù)的方法：懸、傳學(xué)習(xí)法。此法是指學(xué)生將自己的作品(或作業(yè))通過懸掛張貼，來進(jìn)行評價(jià)、改正的方法。俗話說字畫怕懸馬怕騎。一幅作品要通過在同伴中傳看(或讓教師指導(dǎo))，以達(dá)去粗取精的學(xué)習(xí)效果。運(yùn)用此法，分兩步：第1步反復(fù)懸掛、多角度觀察、反復(fù)修改;第二步，互相傳看，聽取改進(jìn)意見。無論哪一步均需反驕破滿，最忌固步自封。
美術(shù)高考培訓(xùn)
美術(shù)高考常見的難題：神態(tài)不對這是畫者素描整體觀念不強(qiáng)，過分注重局部刻畫的結(jié)果。解決的方法是：在熟悉選定階段，重視對頭像的整體觀察，獲得一個(gè)包括神情在內(nèi)的完整的形體印象，在定形的過程中，少用局部分析的方法，多用整體的感受方法，重視結(jié)構(gòu)的斜線角度，強(qiáng)調(diào)側(cè)面的透shi縮變，推遲轉(zhuǎn)折彎度的定形
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