日本學校舉行的文化祭你知道多少-日本文化
什么是日本文化祭?日本中學的文化祭像漫畫里那么熱鬧嗎?對于這些問題，小編也詢問了身邊之前任職于日本某中學的老師，給出的結果是這樣的。
“文化祭指在校園中出現的類似于對外開放的文藝節的節日活動，對于日本的學生來說，日本文化祭是秋天最期盼的活動之一。在地元系的公立學校是比較熱鬧的，尤其是高中，起碼動員大半個班的人沒問題，再加上婆婆媽媽的社區的人，大家一起折騰唄。”
與大學的學園祭不同。初高中文化祭是理所應當的事情，文化祭是所有人都有義務參加，作為正式教學的一環，從籌備開始大家都要出的。因此，活動前會利用正常上課時間做準備工作，對于期待的學生來說是讓人開心的活動之一，其中也有覺得“為什么非得干這個啊”而心不甘情不愿的學生。
不同學校有的一年辦體育祭，一年辦文化祭或者每年都辦，舉辦方針有所不同。那么舉辦日本文化祭的意義到底是什么呢?主要有下述三點：
1、通過集體生活深化歸屬感與合作
2、形成良好的人際關系
3、通過培養公共精神來構建良好的學校生活
日本文化祭對于集體生活的歸屬感和合作
上高中后，由于選擇的科目不同，能在擅長領域遇到很多有相同志向的伙伴。這當中去考慮如何活用自己的專長，思考如何與旁人一起制作出好的東西，能否順利實施等，由此能在集體當中重新發現自己的崗位和專長。
日本文化祭有助于人際關系的形成
一個班集中了40左右形形色色的學生，形成集體后，要大家一起進行某項事情是很困難的。要決定某事項時，可能出現意見不合，不能很好的統一，有人出來挑頭，也有率先提出要干麻煩的工作，還有什么意見都不提的人等等。這當中通過沖突、互助和合作等，能學到很多東西。到社會上這些經驗都很有用。
日本文化祭有助于培養公共精神
最后是關于公共精神，所謂公共精神，感覺像是復雜的措辭，歸納如下：
把身邊的各種問題當做自身的問題，為解決這些問題而積極采取各種行動!班上有什么問題的話，就要大家一起摸索解決方案。這些任何一項在社會上，在所屬公司，對于交流以及順暢的業務執行，創意發展中，都需要只能從集體生活中獲得的經驗。
有人說，現在日本文化祭舉辦的少了，每個學校的要方面也不一樣了。與往昔相比，日本社會變得多元化，每個人的個性與想做的事都受到尊重，全球化也在進展中，辦不辦文化祭如果能自由決定說不定會更好呢。
關鍵詞：日本文化 日本文化祭 日本校園文化祭
原文鏈接http://www.tokei.cn/zx/rbwh/1394.html
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日本文化祭對于集體生活的歸屬感和合作
上高中后，由于選擇的科目不同，能在擅長領域遇到很多有相同志向的伙伴。這當中去考慮如何活用自己的專長，思考如何與旁人一起制作出好的東西，能否順利實施等，由此能在集體當中重新發現自己的崗位和專長。
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一個班集中了40左右形形色色的學生，形成集體后，要大家一起進行某項事情是很困難的。要決定某事項時，可能出現意見不合，不能很好的統一，有人出來挑頭，也有率先提出要干麻煩的工作，還有什么意見都不提的人等等。這當中通過沖突、互助和合作等，能學到很多東西。到社會上這些經驗都很有用。
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最后是關于公共精神，所謂公共精神，感覺像是復雜的措辭，歸納如下：
把身邊的各種問題當做自身的問題，為解決這些問題而積極采取各種行動!班上有什么問題的話，就要大家一起摸索解決方案。這些任何一項在社會上，在所屬公司，對于交流以及順暢的業務執行，創意發展中，都需要只能從集體生活中獲得的經驗。
有人說，現在日本文化祭舉辦的少了，每個學校的要方面也不一樣了。與往昔相比，日本社會變得多元化，每個人的個性與想做的事都受到尊重，全球化也在進展中，辦不辦文化祭如果能自由決定說不定會更好呢。
關鍵詞：日本文化 日本文化祭 日本校園文化祭
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