費用：12000元


合肥(內(nèi)訓)高級培訓師培養(yǎng)（高級ttt項目）
合肥內(nèi)訓培訓|合肥ttt培訓課程|合肥ttt培訓哪家好
安徽專業(yè)的ttt培訓金牌機構(gòu)，值得信賴!
課程大綱：
第一模塊課程：《高級ttt高效課堂引導技巧》
課程核心：巧妙提問、高效引導、精彩促動、有效升華
第一單元：活力課堂、高效引導
一、成人學習心理
1．學習金字塔
2．成人學習心理分析
二、引導式授課的作用
1．學員最了解自己的需求
2．有利于激發(fā)興趣
3．提高參與度
三、課堂引導的原則
1．分層設(shè)問，有效切人：提問一定要有效
2．準確認知，難易適度：提問應(yīng)把握好度 
3．賞識鼓勵，激發(fā)自信：對課堂答問多做鼓勵性評價
4．平等對待，全面參與：提問要堅持平等性
第二單元：引導核心、場域營造
一、什么是場域
案例分析
1．什么樣的場域最有效？
2．現(xiàn)場感
3．畫面感
4．身臨其境感
二、場域營造的方法
1．問題設(shè)計
2．引導情景設(shè)計
3．引導話術(shù)設(shè)計
4．現(xiàn)場管理的方法
第三單元：引導授課、提升效果
一、引導式的開場白
1．故事引導法
2．問題引導法（pbl）
3．興趣引導法
4．利益引導法
5．視覺引導法
6．案例引導法
二、活動引導
1．引導式教學活動的設(shè)計
1）設(shè)計的目的
2）設(shè)計的標準
2．情景演練
3．引導式教學活動操作
1）體驗式教學法
2）情境式教學法
3）啟發(fā)式教學法
4）引導式教學法
5）提問式教學法
第四單元：提問引導、激發(fā)興趣
一、高效的課堂提問方式
1．故設(shè)懸念式提問：用懸念刺激學員的求知欲
2．拋磚引玉式提問：拋磚引玉，啟發(fā)思維
3．架橋式提問：用提問架起新舊知識間的橋梁
4．引導式提問：引發(fā)學員提出問題是關(guān)鍵
5．情境式提問：設(shè)計情境是解答問題的梯子
6．擴展式提問：讓“問題”處在擴展中
7．反向式提問：反問更能打破思維定式
9．聯(lián)想啟智式提問：通過聯(lián)想，啟發(fā)心智
現(xiàn)場演練   
二、用提問引導學習
討論：你愿意提問嗎？為什么？
分享：提問的誤區(qū)
1．提問難在哪里？
2．自我保護
3．操之過急
4．缺乏技巧
5．問好問題兩個步驟
6．首先要知道要問哪些問題
7．并知道如何問那些問題
課堂測試：測測你的提問能力
三、怎樣提出問題
1．問對的問題
2．賦能式、咎責式
3．好問題的根源
4．找出好問題
5．問問題的話術(shù)
四、提問的6個幫手
1．是什么
2．為什么
3．怎么辦
4．何時
5．何地
6．何人
五、提問式思維
1．一組對比問句
2．如何構(gòu)思問題
3．提問的時機
4．把句號變成問號！

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丁維龍
18133100856
2013280310@qq.com
安徽 - 合肥 - 廬陽 - 三牌樓 - 合肥

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