南京現在幼小銜接價格哪家合理 力學堂幼小銜接價格合理信譽好
南京力學堂教育科技有限公司根據學員的學習情況，為其選擇適合的班型，并制定學習計 劃，使學員在短時間內能夠快速提高成績，老師在教學中善于發現學生的長處，注重興趣教學，讓孩子愛上學習。南京力學堂教育科技有限公司憑借優質的服務，以 及獨特的教學模式，贏得了廣大學員和家長的一致好評。
我們關注孩子的幼小銜接，不能只關注孩子認識了多少字，會做多少算術題，更要關注孩子的學習興趣、學習習慣和學習能力的培養。
1、九年專注幼小銜接教育。
“寶寶今年上大班了，要不要為他（她）報個幼小銜接班呢？”正當很多家長還在猶豫不決時，力學堂幼小銜接春季班的報名已接近尾聲。憑借數千家長的口碑和極高的知名度，力學堂的預約報名已排到了明年的暑期班。10000多名參加過力學堂幼小銜接的家長口口相傳形成了強大的口碑力量。
2、鳳凰傳媒正規出版教材。
力學堂幼小銜接教材由鳳凰傳媒集團旗下的江蘇科學技術出版社正式出版發行。參與教材編寫的專家組成員都是來自江蘇省內重點品牌學校的特級教師及高級教師。教學內容不是照搬小學教材知識，而是根據大班孩子的認知水平重新科學編排，知識與趣味并重，習慣與能力共融。
3、名校師資，課堂生動活潑 。
好多家長在報名時會擔心孩子不喜歡或堅持不下來，這種擔心在上課后很快就消除了。力學堂幼小銜接的老師全部來自南京重點小學的一線教師，豐富多樣的教學手段與活潑生動的課堂內容很快就吸引了孩子的心。截至目前，數千名的孩子參加了力學堂幼小銜接的學習，從無出現一例中途退學情況。
4、12-14人精品小班，關注每一個孩子
嚴格控制班級人數，12人精品小班，與二三十人的大班相比，這里的每一個孩子都將得到關注。課堂上有更多的表現機會，作業能夠得到精批細改，家長獲得更多的溝通與幫助。關注每一個孩子，關注每一個細節。對孩子的入學心理疏導、行為習慣養成，學習品質塑造各方面進行全方位的指導與幫助。
核心課程包括：
《漢語拼音》、
《數學思維》、
《漢字啟蒙》、
《綜合能力》。
特色課程：
《五聯少兒硬筆書法》
《飛鳴作文》
《徐思眾珠心算》
《朗文新派少兒英語》
1.培養孩子的專注力。
一節課40分鐘，孩子至少要能保持20分鐘的注意力，這個能力是需要練習的。比如，培養孩子專心聽別人說話的習慣，可以給孩子講一個較長的故事，甚至可以大聲地讀一些精彩的長篇童話，一天讀一節；與孩子一起坐下來看看書，畫畫圖、做手工、讓孩子在一小段時間里集中精神做某一件事，從10分鐘到15分鐘，循序漸進。
2.培養孩子支配時間的能力。
小學有課間十分鐘，讓孩子形成“十分鐘有多長”的時間概念，學會合理利用這段時間，比如上廁所、喝水、到操場活動一會兒。讓孩子懂得什么時間應做什么事，并一定要堅持做完，如該寫作業時一定要認真寫，寫完后收拾清楚了，才能去看電視或玩耍。
3.培養孩子自理能力。
進小學后，孩子過的是一種相對獨立的學習生活，孩子動作慢，自理能力差，自信心也就不足，這樣勢必會影響他的學習。建議家長們：留給孩子一片小天地，指導他學會收拾自己的物品，學會穿衣、洗臉、整理房間、端飯、擦桌子、掃地等小事。孩子能做和應該做的事情，應讓孩子自己做，千萬不要包辦代替
4.教給孩子自我保護能力。
上小學后，孩子的活動范圍、時間、接觸面都要比幼兒園大得多，入學前安全教育必不可少。新生家長要盡可能接送孩子上下學，并充分利用路上的時間給孩子講解必須的交通安全和自救自護常識。由于孩子好奇心強、行動易沖動，家長要引導孩子在校園里注意保護自己，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動作。
5.培養孩子與人交往的能力。
比如低年級的學生最愛告狀，這很容易造成同學之間的矛盾，家長要注意引導孩子學會發現別人的優點，寬容別人的錯誤。引導孩子發生矛盾時，要學會先自己和平處理，解決不了的再請老師幫助。
南京力學堂教育科技有限公司
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我們關注孩子的幼小銜接，不能只關注孩子認識了多少字，會做多少算術題，更要關注孩子的學習興趣、學習習慣和學習能力的培養。
1、九年專注幼小銜接教育。
“寶寶今年上大班了，要不要為他（她）報個幼小銜接班呢？”正當很多家長還在猶豫不決時，力學堂幼小銜接春季班的報名已接近尾聲。憑借數千家長的口碑和極高的知名度，力學堂的預約報名已排到了明年的暑期班。10000多名參加過力學堂幼小銜接的家長口口相傳形成了強大的口碑力量。
2、鳳凰傳媒正規出版教材。
力學堂幼小銜接教材由鳳凰傳媒集團旗下的江蘇科學技術出版社正式出版發行。參與教材編寫的專家組成員都是來自江蘇省內重點品牌學校的特級教師及高級教師。教學內容不是照搬小學教材知識，而是根據大班孩子的認知水平重新科學編排，知識與趣味并重，習慣與能力共融。
3、名校師資，課堂生動活潑 。
好多家長在報名時會擔心孩子不喜歡或堅持不下來，這種擔心在上課后很快就消除了。力學堂幼小銜接的老師全部來自南京重點小學的一線教師，豐富多樣的教學手段與活潑生動的課堂內容很快就吸引了孩子的心。截至目前，數千名的孩子參加了力學堂幼小銜接的學習，從無出現一例中途退學情況。
4、12-14人精品小班，關注每一個孩子
嚴格控制班級人數，12人精品小班，與二三十人的大班相比，這里的每一個孩子都將得到關注。課堂上有更多的表現機會，作業能夠得到精批細改，家長獲得更多的溝通與幫助。關注每一個孩子，關注每一個細節。對孩子的入學心理疏導、行為習慣養成，學習品質塑造各方面進行全方位的指導與幫助。
核心課程包括：
《漢語拼音》、
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1.培養孩子的專注力。
一節課40分鐘，孩子至少要能保持20分鐘的注意力，這個能力是需要練習的。比如，培養孩子專心聽別人說話的習慣，可以給孩子講一個較長的故事，甚至可以大聲地讀一些精彩的長篇童話，一天讀一節；與孩子一起坐下來看看書，畫畫圖、做手工、讓孩子在一小段時間里集中精神做某一件事，從10分鐘到15分鐘，循序漸進。
2.培養孩子支配時間的能力。
小學有課間十分鐘，讓孩子形成“十分鐘有多長”的時間概念，學會合理利用這段時間，比如上廁所、喝水、到操場活動一會兒。讓孩子懂得什么時間應做什么事，并一定要堅持做完，如該寫作業時一定要認真寫，寫完后收拾清楚了，才能去看電視或玩耍。
3.培養孩子自理能力。
進小學后，孩子過的是一種相對獨立的學習生活，孩子動作慢，自理能力差，自信心也就不足，這樣勢必會影響他的學習。建議家長們：留給孩子一片小天地，指導他學會收拾自己的物品，學會穿衣、洗臉、整理房間、端飯、擦桌子、掃地等小事。孩子能做和應該做的事情，應讓孩子自己做，千萬不要包辦代替
4.教給孩子自我保護能力。
上小學后，孩子的活動范圍、時間、接觸面都要比幼兒園大得多，入學前安全教育必不可少。新生家長要盡可能接送孩子上下學，并充分利用路上的時間給孩子講解必須的交通安全和自救自護常識。由于孩子好奇心強、行動易沖動，家長要引導孩子在校園里注意保護自己，知道在樓道里不追跑打鬧、不做危險動作。
5.培養孩子與人交往的能力。
比如低年級的學生最愛告狀，這很容易造成同學之間的矛盾，家長要注意引導孩子學會發現別人的優點，寬容別人的錯誤。引導孩子發生矛盾時，要學會先自己和平處理，解決不了的再請老師幫助。
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