考民辦學(xué)校暑假幼小銜接 一家可靠的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)
y源頭教育幼升小擇校教學(xué)內(nèi)容有談話、說話、思維、邏輯、推理等。從而孩子可以輕松通過名校面試、考題，入學(xué)通過不是問題。
源頭教育幼小銜接是如何培養(yǎng)孩子成功“動機(jī)”的？
欣賞個(gè)體差異：尊重每個(gè)孩子的缺點(diǎn)，發(fā)掘其性格中的優(yōu)點(diǎn)，并加以引導(dǎo)和修正。
鼓勵自我成長：培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力，形成自己的良好價(jià)值觀。
興趣是好的老師：激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，具備了興趣“知識和技能”就迎刃而解。
行為是一種習(xí)慣：幫孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)其自信堅(jiān)毅的性格特點(diǎn)，增強(qiáng)內(nèi)驅(qū)力。
思維能力課程
注重"思維知識+題目訓(xùn)練"兩大方面，從"數(shù)與代數(shù)、圖形空間、規(guī)律問題、智趣邏輯"這四大板塊，致力于幫助學(xué)員全面強(qiáng)化入學(xué)準(zhǔn)備的思維能力。
綜合能力課程
集"語言表達(dá)+生活應(yīng)用+閱讀理解+動手操作+視聽能力"五大版塊于一身，注重閱讀識字、故事積累、情景談話、看圖說話、行為規(guī)范、美工操作及生活應(yīng)用等方面的學(xué)習(xí)。
強(qiáng)化面試題目
名校入學(xué)題目重現(xiàn)，另有大型面試，全真演練，致力于幫助孩子提前適應(yīng)面談環(huán)境。
行為習(xí)慣的養(yǎng)成
學(xué)會正確使用禮貌用語，養(yǎng)成善于與人溝通、分類收拾自我整理的習(xí)慣。課程強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范，將規(guī)范加入故事，貫穿課程始終。
源頭教學(xué)特色——“發(fā)揮榜樣的力量，用超常的教師來教育學(xué)生”。
我們的教師在講臺上善于將自身的成長經(jīng)歷和成功經(jīng)驗(yàn)通過課堂傳遞給學(xué)生，他們本身就是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，每一位老師都有眾多的“粉絲”。
數(shù)學(xué)教學(xué)特色
數(shù)學(xué)教育目的：
思維能力：邏輯和抽象能力提升。綜合素質(zhì)：專心致志，謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，勤奮努力，堅(jiān)忍不拔，主動思考，勇于創(chuàng)新。
數(shù)學(xué)教育方式方法：
1、興趣：
趣味(直接)：漫畫、故事、課件。
喚醒、激勵、鼓舞(有效)：鼓勵學(xué)生主動思考，口述題。
自我成長的成就感(持久)：各種活動。
2、因材施教
源頭教育
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注重"思維知識+題目訓(xùn)練"兩大方面，從"數(shù)與代數(shù)、圖形空間、規(guī)律問題、智趣邏輯"這四大板塊，致力于幫助學(xué)員全面強(qiáng)化入學(xué)準(zhǔn)備的思維能力。
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1、興趣：
趣味(直接)：漫畫、故事、課件。
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