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英語(yǔ)培訓(xùn)速成班http://www.winningedc.com
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在幼兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)習(xí)者的心理、情緒是影響習(xí)得的重要因素。成人會(huì)介意自己的文法和意思是否正確，說(shuō)錯(cuò)了會(huì)覺(jué)得沒(méi)有面子；而小孩子的“語(yǔ)言自尊”尚未形成，不會(huì)分辨哪一個(gè)是自己的母語(yǔ)、哪一個(gè)不是自己的母語(yǔ)，自然就不會(huì)抗拒英語(yǔ)。
從幼兒的心理特征來(lái)看，他們對(duì)一切新事物都很感興趣，因此，他們?cè)趯W(xué)習(xí)外語(yǔ)的過(guò)程中表現(xiàn)得非常活躍，十分自然。
英語(yǔ)培訓(xùn)速成班如何去選擇一個(gè)好的英語(yǔ)培訓(xùn)班
當(dāng)前少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)質(zhì)量參差不齊，很多英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的教學(xué)停留在單純的英語(yǔ)知識(shí)灌輸，或是做幾個(gè)簡(jiǎn)單的英語(yǔ)游戲。而少兒階段是孩子接受語(yǔ)言學(xué)習(xí)的zui佳階段，孩子愛(ài)玩，傳統(tǒng)教育方法是壓制孩子的天性，做一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)游戲又不能真正鍛煉孩子的思維能力，而孩子真正需要的是建立對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心及思維方式，需要激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，所以一個(gè)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否合格，應(yīng)該考察其形式與內(nèi)容是否都充分考慮了少年兒童的身心特點(diǎn)，是否能夠讓孩子在思維方式、綜合能力等多方面得到提升。
英語(yǔ)培訓(xùn)速成班
杭州維林思維英語(yǔ)成立于2014年，4年來(lái)為3-14歲青少兒提供英語(yǔ)培訓(xùn)。維林思維協(xié)助幼少兒取得「交際能力+學(xué)業(yè)表現(xiàn)」的英語(yǔ)進(jìn)步。維林思維教育秉承著“誠(chéng)信專(zhuān)注，與日俱善”的辦學(xué)理念，始終精選國(guó)際的教材，嚴(yán)格篩選的教師資源，力求為中國(guó)家庭帶來(lái)更優(yōu)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方案。
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