蕭山幼兒幼小銜接選哪家
維德文化藝術學校——引領蕭山教育新理念!維德以“以維育智,以德育心”為校魂,不僅教授孩子專業知識,更注重孩子行為習慣的培養,是蕭山3-12歲幼、少兒文化藝術培訓行業的領航者!
學校重點開設語言藝術、幼小銜接、舞蹈、聲樂、架子鼓、英語、尤克里里等課程,并以語言藝術課程為學校特色課程。學校以“豐富孩子童年生活,繪制夢想版圖”為使命,給孩子提供多樣化的鍛煉舞臺,讓更多的孩子因維德而綻放!
幼兒幼小銜接選哪家
孩子從幼兒園到入小學,是人生道路上的一個轉折點。由于生活習慣上的驟變,以及課目的繁重,使許多小孩子在進入小學后出現疲勞、消瘦、害怕學習的現象。很多孩子進入小學后,開始興致挺高,可幾天下來就會發現,孩子總是丟三落四,不是把鉛筆盒丟在家里,就是忘了老師讓他帶什么東西,老師上課講了什么也說不出來,上學的興趣也不大了;有的孩子特別膽小、孤僻,有什么事情也不對老師說,上課尿憋急了寧愿尿褲子也不舉手請假;有的孩子不會聽講,不做作業不說,連基本的課堂常規也不懂,上課隨便下位、說話、喝水,老師今天講,孩子明天又忘。每天都有同學忘帶書本和學習用具,還抱怨爸爸、媽媽昨天晚上沒給他裝進書包。有些孩子特別自私,自己的東西被別人稍微碰一下就要告老師,既不知道謙讓,更不懂得關心別人;還有一些孩子則不敢跟別人說話,不會和同學交往。如此眾多的問題,也引起了我們的關注。因此,幼兒園和小學的銜接工作很重要。家長應該為孩子順利地向小學過渡作好一切準備。
蕭山幼兒幼小銜接
1.提高幼兒解決問題的能力
學前班是培養幼兒獨立解決問題能力的好場所。我們應該主動從幼兒學習生活的細節入手——如自己遇到難題時怎么辦?如何收拾玩具及學習用品?如何分碗筷、倒垃圾?同時,讓幼兒學會準確表達自己的意見,能夠妥善地解決同伴之間的矛盾。在活動中,特別是自由活動,嘗試著放手讓幼兒自己去解決問題。
2.進行安全意識教育,增強自我保護能力
離開幼兒園,走進小學,幼兒將會更多地面對復雜的社會大環境,會遇到很多不安全因素。老師就更應該教幼兒如何更好地保護自己,例如告訴幼兒,不隨便與陌生人說話,遇到困難如何求助等。另外,還要教育他們懂得和遵守交通規則,注意自身安全。
做好幼小銜接工作,可以使我們的孩子少走許多彎路。
杭州市蕭山區維德文化藝術學校
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