韶山叛逆少年學校哪家好
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傳統(tǒng)思想影響著一些家長。中國長期的家長專制思想在一些家長中仍然存在，家長對子女的教育缺乏民主意識，總認為孩子還不成熟，要服從自己，不能有自己的看法，否則就是“忤逆”“對著干”，因此，孩子不會或很少會把父母當成自己的傾訴對象，怕自己做錯事后，受到家長責備。許多中學生認為自己做錯事后，最反感家長的指責，而對他們反感的原因是因為家長們盛氣凌人，態(tài)度生硬。
家長認識上的錯誤，造成教育方式不當。一些家長缺乏普通的心理學常識，對子女教育急于求成，方法簡單粗暴，經(jīng)常無視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過失時，不是與孩子們一起分析錯誤，商量補救辦法，而是責罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯誤時感到孤立無援，產(chǎn)生叛逆心理。
親子關(guān)系中，最重要的是情感，家長可以在孩子不擅長的方面給予適度且合乎孩子需求的幫助，在這一過程中，孩子獲得情感上的慰藉，他知道他沒有被忽視、被放棄，從而產(chǎn)生一份感恩之情，有了這樣一份情，自暴自棄便不再那么容易。同時，家長應(yīng)在學xi的技術(shù)層面給予家長分內(nèi)的幫助。所謂分內(nèi)的幫助是指，我們不是老師，我們沒辦法從學科細微角度給予幫助，但是我們可以針對孩子的學xi態(tài)度、學習xi慣等問題和老師做細致溝通，并按老師的建議給予孩子督促和指導。在幫助孩子時一定要找準一個切入點，而不必面面俱到，您和老師針對孩子學xi中某個問題的聚焦會讓孩子獲得一定程度的進步與成就感。當然，那種回報和進步短時間內(nèi)很難達到質(zhì)的飛躍，更多的是要和自身比。所以，家長應(yīng)該重新思考對于進步的評價標準，積極地鼓勵孩子，不管和別人的競爭結(jié)果如何，只要孩子和您能夠察覺成長的痕跡，你們就都能充滿希望地愉快前行。
再者，家長應(yīng)該對孩子的“叛逆”感到慶幸。盡管那個一直對自己充滿依賴，甚至百依百順的孩子不見了，但是只要我們認真想一想就會釋然：我們的教育就是為了讓孩子能夠獨立而從容地面對他們未來的路，而與我們不同就是他們獨立的開始。承認孩子長大，認真地傾聽孩子的想法，同時又能夠俯下身子體會孩子的感受，在此基礎(chǔ)上說出自己的建議，我相信孩子感覺到了來自父母的體諒與尊重后，他們都會接受父母所提出的合理建議。
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