南京力學堂幼小銜接培訓機構課程設置好 師資好是家長首選
力學堂幼小銜接自開班以來，受到廣大家長的高度贊揚。心理學研究表明，兒童能力的發展有一個關鍵期，在關鍵期內，兒童的能力易于養成，過了培養期和關鍵期，兒童能力的培養就顯得特別困難。所以我們的課程均精心安排，特色是重拼音、強思維、抓習慣。教會孩子掌握正確的學習方法和良好行為習慣。為順利進入小學打下堅實的基礎！
在進入小學后，相較于幼兒園的環境會有很多變化，我們還是應該提前給孩子做好講解。比如：生活作息習慣變了，上課的一些課堂規矩變了，老師的教學方式變了，我們的角色也變了，等等等等
這些變化的具體內容，其實多聽聽一些過來人的描述就能夠獲得了。而重要的是，我們要找些機會，慢慢的灌輸給孩子知道，讓他們也有個心理和生理上的準備。
學校介紹：
力學堂教育致力于3-18歲從兒童到青少年的課外輔導教育，目前已成為南京乃至江蘇范圍內美譽度頗高的中小學教育培訓機構之一。
公司致力于中小學教育資源整合并提供最優質的教育培訓，在南京及省內多個城市設立了分支機構，擁有數百名專業教職員工，年培訓約數萬人次。
力學堂始終秉承著讓優質教育教育資源觸手可及的教育理念，經過多年努力培養出了一大批德才兼備、成績突出的優秀學子。在南京市近年的小升初、中高考中，力學堂學員充分發揮出自己的水平，取得了極為優異的成績。 力學堂教育始終堅持教育成就人生 學習改變命運的核心價值觀，凡事全力以赴的精神，為廣大學子提供全方位的課程產品和優質貼心的服務。現提供多種類型的教學和咨詢服務，包括力學堂培優小班、力學堂教師一對一、力學堂網校，所授課程涵蓋幼教、小學、中學的文化課程。
教育理念科學、全面、系統的幼小銜接來自力學堂心理適應
（1）適應以學為主的教學方式。從課程性質來看，幼兒園課程是綜合性的，小學課程則以分科為主；從主要任務來看，幼兒園主要以玩為主，小學主要以學為主。
（2）適應新的師生關系。幼兒園中孩子經常接觸到的工作人員為三人，即“二教一保”；小學每個班會配備班組人，小學一年級一般開始八門課程，每門學科會有一位老師任教。
（3）適應新的作息時間。小學的作息時間是以課為單位來安排的，幼兒園的作息時間是是活動為單位來安排的。小學的作息安排以學科學習為主，一般不設置專門的午睡時間。
（4）適應每天的家庭作業。幼兒園階段，老師一般很少布置家庭作業。到了小學，孩子幾乎每天都會有家庭作業。
（5）適應學校的其他常規。進入小學后，不允許學生帶零食，孩子每天要背書包上學，上課不允許遲到，請假不能隨意，家長在門口接送。
力學堂幼小銜接2018暑期，秋季班招生信息
招生對象：4—8周歲兒童（中班、大班）
幼小銜接課程設置 《漢語拼音》、《漢字啟蒙》、《數學思維》、《綜合能力》
招生對象：4—8周歲兒童（中班、大班）
課程設置：初級班
質量保證：精品小班12 -14人
12人精品小班，與二三十人的大班相比，這里的每一個孩子都將得到關注
南京力學堂教育科技有限公司
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（4）適應每天的家庭作業。幼兒園階段，老師一般很少布置家庭作業。到了小學，孩子幾乎每天都會有家庭作業。
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