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高考文化課培訓(xùn)班計劃書,高考文化課培訓(xùn)班一般費(fèi)用

高考文化課培訓(xùn)班計劃書,高考文化課培訓(xùn)班一般費(fèi)用。金榜十年專注高考文化課復(fù)讀、開設(shè)1對1/2人制/精品小班等多種輔導(dǎo)形式、歡迎蒞臨考察!預(yù)約即送2017年高考考試大綱、高考學(xué)科思維導(dǎo)圖等學(xué)習(xí)資料!
金榜有獨(dú)到的輔導(dǎo)技巧和學(xué)法指導(dǎo),在濟(jì)南是有實(shí)效,專業(yè)的高考輔導(dǎo)學(xué)校。很多同學(xué)因此受益匪淺。趙偉由入校461分增加到632分,考入中國政法大學(xué)。杜倩倩入校526分增加到651分。
濟(jì)南二中在金榜借讀的同學(xué)中理科有五位進(jìn)入濟(jì)南二中年級前十名,文科也有多位同學(xué)進(jìn)入濟(jì)南二中年級前十名;蘇文青與康春榮兩位同學(xué)高考成績名列歷城四中文科年級第.一第二,理科有六位借讀同學(xué)高考成績位居歷城四中年級前十名,成績提升顯著;濟(jì)南一中、濟(jì)南外國語等幾位借讀同學(xué)成績名次提升也非常顯著,比一般班內(nèi)同名次同學(xué)多提高40---50分。歡迎真正有學(xué)習(xí)愿望的同學(xué)到金榜來借讀學(xué)習(xí)。
學(xué)校周六日也上正課,兩周休一次,晚自習(xí)老師能全程在教室內(nèi)輔導(dǎo)甚至講課,比公立高中多提高50分很正常。平均師資比一般重點(diǎn)高中強(qiáng)。
高考文化課培訓(xùn)班
金榜高考培訓(xùn)辦學(xué)十年,以暑假高中集訓(xùn)、封閉式應(yīng)屆高三借讀、高二借讀、高考復(fù)讀為主體課程,幫助幾千名同學(xué)高考金榜題名。校長為原衡水中學(xué)名師兼年級主任,是化學(xué)奧林匹克競賽一級教練員,所教學(xué)生有30多人考入清華北大,是學(xué)法指導(dǎo)和志愿報考的實(shí)戰(zhàn)專家,是騰訊、貓撲等網(wǎng)站高考指導(dǎo)特邀嘉賓,在理綜學(xué)習(xí)指導(dǎo)方面更是佼佼者。濟(jì)南金榜連續(xù)5年2010、2011、2012、2013、2014年文理科人均提分超過90分,無論是尖子生的培養(yǎng),還是差生轉(zhuǎn)化都遠(yuǎn)超同類學(xué)校,比公立學(xué)校一般能多提50分左右。校長在教學(xué)一線,且親抓教學(xué),學(xué)法指導(dǎo),教學(xué)實(shí)力一流。       
高考文化課培訓(xùn)班
如何把咱們應(yīng)有的水平發(fā)揮出來呢?今天小編幫大家整理了幾條重大考試考場細(xì)節(jié),希望能夠幫助廣大的高中考生正常地發(fā)揮出自己的水平,有效地提高自己的分?jǐn)?shù)。
  1.選擇題做完就填答題卡
  這是針對考試會有答題卡的考生,為避免非智力因素失分,一般每門一做完選擇題就填答題卡。這時填答題卡心態(tài)較平靜,不會因為擔(dān)心時間不夠而出現(xiàn)涂寫錯位的情況。
  考試成績的好壞往往與考試的心情有關(guān),所以我們一.定要調(diào)節(jié)好自己的考試心情。
  特別是剛開始的狀態(tài),利用一些小的技巧如做完試題就填涂答題卡等,這樣可以避免在時間較緊的情況下因匆忙而涂錯、涂串或是沒有涂完而造成遺憾。
  2.考前看相關(guān)資料轉(zhuǎn)換思維
  考英語前看看復(fù)習(xí)資料,并不是要記住什么知識點(diǎn),而是讓大腦提前進(jìn)入狀態(tài)。
  而數(shù)學(xué)試卷對一些學(xué)生來說比較發(fā)怵,建議大聲朗讀下一門科目的課本,可驅(qū)使自己進(jìn)入狀態(tài),效果不錯。
  考試緊張,這是很正常的事情,考試不緊張,就不正常了。但是不能過度緊張,那樣會給自己很大的壓力不利于水平的發(fā)揮。可以和同學(xué)聊一聊天,說說話放松一下。
  3.遇事都往好處想
  看大題時,先不想該怎么做,只是看它如何表述,甚至跟自己說“這題我會做,第.一問認(rèn)真看就能做對”,讓自己有一個平和的心態(tài)答題。
  即使是弱科,我們也要知足常樂,我只要把會做的都做上,在一場考試中把會的都做對其實(shí)就是很好的發(fā)揮了。
  時刻給自己打一打氣,阿q一下,這樣把對自己的期待放低一些,心態(tài)就平穩(wěn)了,也就高興了,這可以使得思路更順暢,而超水平發(fā)揮也就很正常了。
  4.別看他人做題的速度
  考場上不要左顧右盼,觀察別人做題的進(jìn)度,萬一人家比自己快,會給自己壓力。
  在考場上和比較熟悉的老師、同學(xué)可以主動打個招呼。即使是不認(rèn)識的老師,也可問候一聲“老師好”,一般老師都會像老朋友似地回以微笑,這可以緩解緊張的情緒。
  這一些方法和措施都是很有助于調(diào)節(jié)考試心態(tài)與考試情緒的。
  有心理學(xué)家研究證明,人在平穩(wěn)的平穩(wěn)或是心情高興的時候,智商高,情商也不錯,更容易發(fā)揮出自己的高水平來。
  5.期末考的作文課從試卷中找靈感
  做題就像交朋友,每一道試題就像一位陌生的朋友,你第.一次見他,或許不認(rèn)識他,但通過我們的聯(lián)想和遷移可以找到與其有關(guān)的其他題目,這樣就像我們要了解一個人先了解他周圍的朋友一樣。
  物以類聚,人以群分,這樣就會把問題得到解決。一.定要注意能夠一次做對的題目(一次正確率),不要指望第二次,更不能寄希望于檢查。
  6.答題遇困難要鎮(zhèn)靜,巧用考前5分鐘
  這個問題是涉及到考試策略與方法的,對于每一學(xué)科的考試,我們都應(yīng)該有自己的考試策略和答題風(fēng)格。
  即考試時間的規(guī)劃,答題的原則,遇到問題時的心理準(zhǔn)備與應(yīng)對方法、如何調(diào)節(jié)自己的在答題方案等等。
  計劃不如變化快,我們的計劃要隨著試題的難易程度隨時調(diào)整,目的是在有限的時間里有質(zhì)有量的完成每一道試題。
  要隨機(jī)而動,在發(fā)卷后的5分鐘里,要先瀏覽一下第二卷的試卷結(jié)構(gòu)和試題的分布、難易程度等等,初步制定出本試卷的答題計劃和答題順序。
  先易后難,先熟后生,這就要充分利用這5分鐘,做很好的規(guī)劃。只有這樣才不至于把難度較大的先做而浪費(fèi)了時間和精力。
  7.保持平常心
  建議學(xué)生們做大型綜合題適當(dāng)慢些,爭取一次做對,這種題目如發(fā)現(xiàn)錯誤,再去修改很耗時。
  保持平常心就是在合理計劃前提下有步驟有方法的一道一道的把試題有條不紊地高質(zhì)量完成的一種答題境界。
  在做題時,不要著急,關(guān)鍵是能不能走進(jìn)具體的試題情境中去,按照讀題審題、形成思路、規(guī)劃答題、反思檢查這四個步驟按部就班的去對待每一道試題了。
  如果能夠按照這四個步驟去對待每一道題目,那么你的心態(tài)也就很快平靜了,思路慢慢打開,心情也就舒暢多了,也不會患得患失了。
  8.時間分配不要“頭重腳輕”
  理綜三科如果平時不是很擅長,大考時需格外謹(jǐn)慎。前面每個選擇題6分,擔(dān)心失分而花了很多時間,會導(dǎo)致留給后面大題的時間不足,匆忙中完成答卷。
  因此考試時間要合理分配,不要“頭重腳輕”或“頭輕腳重”。題目爭取一遍做對,不要寄很大希望于檢查,因為時間不會很充裕。面對特別難的題,要勇于放棄。

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