充氣水池外?觀看上去特別漂亮，而且比較光滑，它與那些大型兒童充氣玩具不同的地方在于充氣水池需要在設備里注入水，讓孩子在水的環境里娛樂玩耍。一般我們在游樂場或?者水上樂園里看到的充氣水池的體積一般都很大，有的能達到直徑15米，高0.8米，甚至更大，所以它的占據面積要比其他的充氣水池大很多，在水上樂園里通?常也很容易被注意到。通常我們生活中見到的充氣水池是圓形或者長方型的。也有橢圓或者正方形等其他特殊形狀的，根據每個人的喜好不同，使用的也就不同。
大型充氣水池讓愛運動的寶寶更聰明
兒童時期是智力開發的關鍵時期。許多家長把兒童的智力理解為識多少字，背多少詩，會多少位的加減法，甚至不惜花大量時間和金錢?把孩子送去學鋼琴、學美術、學外語其實，這是一種對智力的誤區。智力不僅包括認知反應的特性，還包括有效地處理問題、快速而成功地適應新環境的能力。對兒?童進行智力開發的途徑很多，其中最有效的方法之一就是有目的地讓孩子參加體育活動。可以常帶孩子玩一些大型充氣水池，?充氣蹦蹦床，充氣水池等等，不僅可以讓孩子們在快樂的童年下茁壯成長，還可以促進孩子們的智力開發能力的鍛煉等。運動能刺激大腦皮層　兒童運動、動作能力?的發展可以直接反映兒童智力的發展情況。我們經常看到，智力低下的孩子，往往動作遲緩，動作能力落后于一般孩子。也就是說，動作發育是智力發育的早期表現?形式之一。這是因為，人的運動、動作是受大腦皮層支配的。大型充氣水池人體各部位在大腦皮層都有相應的運動中樞，兒童加強運動能刺激相應大腦皮層，使之更?活躍、更精確地支配、指導運動和動作的發展。因此，運動的發育與腦的發育在部位和時間上密切相關。另外，運動還能加快神經纖維髓鞘化，這是神經系統成熟的?標志之一，可使神經傳導速度更快。愛玩的孩子更有創造力　哥斯達黎加兒童教育學和心理學家加夫列拉馬德里斯曾在《國民報》上撰文指出，運動、玩耍是兒童學?會觀察、認識、理解、說話和活動的最佳工具，能促進兒童的大腦智力開發。他指出，科學實踐證明，25歲的兒童中，愛玩耍的孩子大腦比不玩耍兒童的大腦至少?大30%。大型充氣水池為孩子們帶來一個快樂的童年。因為，在運動和玩耍的過程中，兒童要完成幾十種與大腦和思維活動有關的動作，例如掌握平衡、協調心?理、處理問題等。通過玩耍和運動，孩子能提高識別物體的能力、語言表達的能力和思維想象創造力，還能消除心理壓力和恐懼感等。因此，成人不應忽視對孩子運?動、動作能力的發展和訓練，要盡量為孩子創造適宜的環境、條件，鼓勵孩子去活動、運動，從而促進其智力和心理的發展。以趣味游戲為主　兒童運動的方式多種?多樣，應以游戲為主，強調活動的趣味性。在游戲過程中掌握走、跑、跳、游泳、滾翻、抓握、投擲等基本技能。針對少年兒童身體發育的特點，家長可以讓孩子參?加水上透明滾筒、滑梯、拍小皮球、踢小足球、打小籃球、游泳等體育運動。由于兒童肌肉、韌帶、骨質和結締組織等均未發育成熟，因此，不宜過早進行肌肉負重?的力量鍛煉。另外，人的大腦和神經系統在青春期就完全成熟了，過了這個時期，通過運動促進智力的效果就不明顯了。

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