普陀區金鼎路早教幾歲開始學習比較好?-最愛兒童創意課程以皮亞杰的認識發展理論和哈沃德的多元智能理論為基礎,整合了芬蘭等北歐國家美學教育體系的優勢,以全美專家協會評價課程內容為標準,引進國際先進的科技創新和藝術創新課程體系。
學習金字塔理論最早是由美國學者、學習專家愛得加·戴爾1946年首先發現并提出的,然后美國緬因州的國家訓練實驗室總結了一系列研究成果,它用數字形式形象顯示了:采用不同的學習方式,學習者在兩周以后還能記住內容(平均學習保持率)的多少,是一種現代學習方式的理論。學習效果在30%以下的幾種傳統方式,都是個人學習或被動學習;而學習效果在50%以上的,都是團隊學習、主動學習和參與式學習,故最愛兒童創意聯盟采用了zui先進、zui符合孩子天性的學習方式:
learningbyplaying(玩中學)
learningbymaking(做中學)
learningbycooperating(合作中學)
learningbyouting(實踐中學)
最愛兒童課內創意搭建、藝術動手的同時,主動創設條件促進和支持孩子把自己心中的想法自由地表現出來,鼓勵他們大膽地想象和創造,從而提升了自信心,言語表達,耐挫能力和團隊合作等。作為課內創意搭建、藝術動手的補充,課外人格訓練營更關注于健康人格、多維情商的提升,通過體驗、感悟、分享、演練、培訓等方式,更有意識地控制自己的生活,掌握自己的命運,正視自己,正視過去,面對現實,注重未來,渴望迎接生活的挑戰,在實踐中充分發揮自己的潛能并實現自己的價值。對孩子的人格塑造將涵蓋德商、情商、智商、逆商、財商和健商的培養,提升生存智慧、學習能力、為人智慧、處事哲學和領導氣質等。
讓孩子健康快樂地成長是父母的永恒話題。最愛兒童的親子拓展幸福營,就是通過形式多樣的體驗式活動,讓家長和孩子之間建立和諧的親子關系,引導家庭教育走向科學化、系統化、高效化,為下1代創造良好的成長空間,構建和諧家庭,搭建一流的家庭教育科學平臺。
最愛兒童創意聯盟
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